DESAFIO 4

Disponível em:<https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwjbq8Ga7MvkAhULK7kGHbmTD28QjRx6BAgBEAQ&url=http%3A%2F%2Fpibiddepedagogiauenpcj.blogspot.com%2Fp%2Fnossa-equipe_17.html&psig=AOvVaw3STM7bdZ0U7mQ64Ggvj7GY&ust=1568396950507089>. Acesso em :01 Ago. 2019.

BLOGQUEST

O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA?

Avaliação Interdisciplinar dos Componentes Curriculares do 1º semestre de 2019:

Educação e Cultura Digital: Professora Adriana Ferreira Boeira

Educação em Direitos Humanos: Lilian Cláudia Xavier Cordeiro

DESAFIO 4

No desafio 3 tivemos um vídeo e um questionário sobre a diversidade cultural, aqui trabalharemos um modelo um pouco diferente do anterior e com o foco na educação africana, afro-brasileira e indígena. Estamos no desafio 4, e as coisas estão ficando cada vez mais divertidas. Começaremos lendo um texto, o nome dele é "A história da África em sala", ele foi escrito por Daniele Pechi no ano de 2011. Clique no link abaixo para iniciar a sua leitura.

A HISTÓRIA DA ÁFRICA EM SALA.


Disponível em: <https://cesmac.edu.br/admin/wp-content/uploads/2019/04/Hist%C3%B3ria-e-Cultura-Afro-Brasileira-e-Ind%C3%ADgena.jpg>. Acesso em: 26 nov. 2019.

Agora vamos dar uma olhada em um mapa conceitual, sobre o texto lido anteriormente, leiam e acompanhe as setas com toda a atenção para entender o caminho percorrido.

Agora jogaremos uma cruzadinha para ver se compreendemos com totalidade o que estudamos acima. Para jogar você deve clicar na palavra cruzadinha e ir respondendo as perguntas. 

CRUZADINHA

Chegamos ao final de mais um desafio, espero você no próximo, para conhecer um pouco mais do que estudamos em pedagogia. Não esqueça de deixar seu comentário sobre o texto, o mapa e a cruzadinha, gostaria de saber como você se saiu neste desafio. 

                                                                 [Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências]