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sábado, 1 de junho de 2019

BLOGQUEST O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA? - Vinicius

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Disponível em: < https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.

BLOGQUEST

O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA?

Destinado aos estudantes do Magistério, do Curso de Pedagogia e professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.


Blogquest desenvolvida por: Vinicius dos Santos Vieira
Email: vinicius.sv64@gmail.com
Estudante do Curso de Licenciatura em Pedagogia, do IFRS, Campus Vacaria

Avaliação Interdisciplinar dos Componentes Curriculares do 1º semestre de 2019:
Antropologia da Educação: Professora Gabriella Rocha de Freitas
Educação e Cultura Digital: Professora Adriana Ferreira Boeira
Educação em Direitos Humanos: Lilian Cláudia Xavier Cordeiro
História da Educação: Professor Cássio Eduardo Buscaratto
Leitura e Produção Textual no Contexto Acadêmico: Professora Caroline de Morais
Pedagogias e Pedagogos: Professora Viviane Catarini Paim
Seminário Integrador I: Professora Viviane Catarini Paim

Sejam bem  - vindos a minha blogquest! Neste espaço digital compartilharemos muitos conhecimentos sobre diversas temáticas. Aproximando-os do que foi trabalhado na minha formação neste primeiro semestre do Curso de Pedagogia. Já dizia Aristóteles: "A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces." Pensando nisso para termos uma boa formação devemos nos desafiarmos sempre em busca de grandes colheitas.

      Para iniciarmos nossos estudos aperte no desafio 1.
      Mãos na massa.



[Inicío]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]





quarta-feira, 1 de maio de 2019

REFERÊNCIAS

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Disponível em: < https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.

BLOGQUEST

O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA?


Disponível em: <https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.
Vídeo sobre importância do professor:
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=2CxYti4l-zU&feature=emb_title> Acesso realizado em 23. Ago. 2019.

Disponível em: < https://emojiterra.com/pt/dedo-para-baixo/ > Acesso em 08. Nov.  2019.



Disponível em: < https://www.efuturo.com.br/index.php> Acesso em: 05. Nov. 2019.

Vídeo Inclassificáveis 
Disponível em: < https://educacaointegral.org.br/reportagens/o-impacto-do-fundeb-na-educacao-indigena-quilombola/>  Acesso em: 26.Nov.2019.
Disponível em : < http://nicecross.herokuapp.com/app/#/Crossword/5de2e8a0e50f7e0058339450>  Acesso em : 27.Nov.2019.
Disponível em: < https://www.goconqr.com/p/20352145> Acesso em: 27.Nov. 2019.
Disponível em: < https://www.storyjumper.com/book/showframe/75409505/5de2ebfe828b5#page/1 > Acesso em: 25. Nov.2019.

Disponível em:<https://www.normaculta.com.br/adjetivos/> Acesso em: 22.Nov.2019.

Disponível em: <https://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/substantivo-comum-proprio.htm>  Acesso em: 22. Nov.2019

Disponível em: < https://www.sol.eti.br/b/adjetivos/jogo-memoria-adjetivos.php > Acesso em: 30.Nov.2019.
Disponível em:  < https://www.sol.eti.br/b/substantivo-proprio/jogo-memoria-substantivo-proprio.php >  Acesso em 30. Nov. 2019.


                                                              
                                                                        [Inicío]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]




CONCLUSÃO

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Disponível em: < https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.

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O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA?

  Conclusão

 Durante os desafios pudemos refletir sobre alguns aspectos são eles:
Desafio 1: Os alunos tiveram acesso a importância de uma boa formação continuada e da valorização da profissão perante a sociedade. Puderam refletir melhor sobre a formação para a educação.
Desafio 2:  Os alunos tiveram acesso ao museu histórico pedagógico refletindo sobre as tecnologias utilizadas na educação com o passar do tempo. Puderam observar a importância da máquina de escrever na educação.
Desafio 3:  Os alunos puderam refletir sobre a pluralidade cultural existente no Brasil. Refletindo sobre a importância de se trabalhar essa temática em sala de aula para que o preconceito seja extinto.
Desafio 4:  Os alunos puderam observar a importância de políticas públicas para que a educação seja acessível a todos e principalmente as comunidades quilombolas e indígenas. Refletiram sobre como mudar a realidade e procurar soluções para a problemática.
Desafio 5: Os alunos puderem ter contato com alguns dos assuntos que pode ser trabalhado nos anos iniciais e conhecer um pouco sobre a realidade dos jogos online sobre gramática.

                   A construção dessa blogquest me fez refletir e conhecer diversos recursos digital que podem auxiliar na prática prazerosa em sala de aula.  Pude olhar para a educação atual como um desafio para prender os educandos com atividades dinâmicas e atualizadas.
                A blogquest se mostrou um recurso muito interessante para troca de planejamento e ideias entre os docentes possibilitando aos mesmos uma troca de experiências magnifica.
Ser educador é estar em constante criatividade  e formação buscando não ser o melhor, mas o que marcará positivamente a formação e cada educando, ou seja, quanto mais conhecimento e cartas na mangas tivermos mais alunos iremos encantar, após construir a blogquest vejo o quão dinâmica ela é para tirar dúvidas e construir novos conhecimentos juntos.


                Por fim acredito que a educação deve ser prazerosa, dinâmica e cheia de conhecimento nosso século XXI nos pede planejamentos inovadores que encantem a todos para que a escola não seja um peso negativo para os discentes e sim a oportunidade positiva de conhecimento e criatividade ao máximo. Seja com bloguest ou uma prova se o aluno não for cativado tão pouco o conhecimento será passado. 


AVALIAÇÃO

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Disponível em: < https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.

BLOGQUEST

O QUE APRENDEMOS EM PEDAGOGIA?

  AVALIAÇÃO



 

  DESAFIO


CRITÉRIO

            4
EXCELENTE


             2
SATISFATÓRIO

         0
       NÃO SATISFATÓRIO


PONTOS


1
 O ESTUDANTE DEVE:
- Realizar a leitura do artigo selecionado;
-Assistir ao vídeo;
- Responder atentamente ao questionário;
- Deixar um parágrafo sobre o tema no espaço destinado aos comentários.
Respondeu atentamente o questionário.
Deixou o registro no espaço destinado aos comentários.
Respondeu o questionário.
Deixou registrado o comentário no espaço destinado para isso.
Não respondeu atentamente o questionário.
Não deixou o registro no espaço destinado aos comentários



2
O ESTUDANTE DEVE:
- Acessar o slide sobre o museu histórico pedagógico;
- Jogar o caça palavras sobre alguns objetos;
- Deixar no espaço destinado aos comentários uma reflexão sobre a importância da máquina de escrever na educação.

-Acessou todos os links e anexos;
- Jogou com atenção o caça palavras;
- Deixou a reflexão no espaço destinado ao comentário.

- Acessou todos os links e anexos;
- Jogou o caça palavras;
- Deixou um comentário no espaço destinado ao comentário.

Não acessou todos os links e anexos;
-  Não jogou com atenção o caça palavras;
- Não deixou a reflexão no espaço destinado ao comentário



3
O ESTUDANTE DEVE:
- Acessar o vídeo;
-Acessar o link sobre cultura;
-Observar a nuvem de palavras;
- Responder o Quiz;
-Deixar um registro no espaço destinado a isso sobre a cultura estadual e municipal.


-Acessou o vídeo e link selecionado;
- Observou a nuvem de palavras;
-Respondeu atentamente o Quis;
-Deixou o comentário no espaço destinado para isso.


-Acessou o vídeo e link selecionado;
- Observou a nuvem de palavras;
-Respondeu atentamente o Quis;


-Não acessou o vídeo e link;
- Não observou a nuvem de palavras;
- Não respondeu o Quis;
- Não deixou o comentário no espaço destinado para isso.


4
O ESTUDANTE DEVE:
- Acessar o link da reportagem sobre o FUNDEB;
-Acessar o link do mapa mental;
- Responder atentamente a cruzadinha.
- Deixar nos comentários uma reportagem ou artigo sobre a aplicação da temática em sala de aula.


-Acessou todos os links;
-Observou atentamente o mapa mental;
-Respondeu atentamente a cruzadinha;
- Deixou nos comentários uma reportagem ou artigo sobre a aplicação da temática em sala de aula.



-Acessou todos os links;
-Observou atentamente o mapa mental;
-Respondeu atentamente a cruzadinha;
.


Não acessou todos os links;
- Não observou atentamente o mapa mental;
- Não respondeu atentamente a cruzadinha;
- Não deixou nos comentários uma reportagem ou artigo sobre a aplicação da temática em sala de aula



5
O ESTUDANTE DEVE:
-Acessar o EBOOK;
- Acessar o link dos dois jogos selecionados;
- Deixar no espaço destinado aos comentários dois jogos sobre os temas trabalhados.

-Acessou o EBOOK;
-Jogou com atenção;
- Pesquisou dois jogos e acrescentou os links nos comentários;

- Acessou o EBOOK
- Jogou com atenção.
- Não acessou o EBOOK;
- Não jogou com atenção;
- Não pesquisou dois jogos e acrescentou os links nos comentários;







[Inicío]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]




DESAFIO 5

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Disponível em: < https://abrilguiadoestudante.files.wordpress.com/2016/10/154-pedagogia15.jpg?quality=100&strip=info&w=960&h=260>. Acesso em: 30Ago. 2019.

BLOGQUEST

DESAFIO 5

No desafio anterior refletirmos sobre o impacto na educação do novo FUNDAB na educação  quilombola e indígena neste último desafio iremos estudar alguns assuntos da língua portuguesa brasileira.



Para iniciarmos nossa reflexão você deve acessar o EBOOK abaixo:



Book titled 'Gramática e uso de recursos digitais'

Read this book made on StoryJumper

Após refletirmos sobre os assuntos tratados no EBOOK. Você deve acessar os link´s  abaixo e jogar.



https://www.sol.eti.br/b/substantivo-proprio/jogo-memoria-substantivo-proprio.php

Após jogar você deve realizar uma pesquisa de dois jogos sobre algum dos temas mostrados no EBOOK e postar no espaço destinado aos comentários.
[Inicío]